本週整理筆記小組: 4組

文化人類學 第四周筆記  第四組 2014/09/29

李怡慧 楊枝昇 李連君 藍慧盈 王霄俊

    首先，老師與我們討論香港近日發生的議題，請香港人上台發表，主要為香港大學生為了爭取落實真普選事件，香港警察使用了催淚瓦斯、胡椒，並拿槍逼迫人民撤退。老師希望在座同學能夠與香港的同學討論，以文化學的角度，去判斷這件事情。有些人會與香港這次的事件產生認同並互動，有些人則沒有同樣的反應，可藉此討論香港的認同是如何形成的。

    討論仁川亞運，台灣棒球隊得到銀牌，人們會為自己所支持的隊伍加油，者也是認同的例子之一。其實這不過是一個棒球賽，也離台灣很遠，但報導新聞的人會知道大家對於這個議題產生興趣，台灣人會對於自己的隊伍產生認同，因此這也是一個認同的例子之一。

    本周的課本進度為第四章應用人類學。老師希望大家能夠一同討論完成此章節，每組挑一個章節討論，討論章節內容以及有什麼演講可分享。

    接著，各組派一位同學上台報告，並請台下同學評分，本周有三組同學進行報告。

    下周作業:

    個人作業:請每一個同學和成長背景不同的同學，詢問教育制度對於成長的影響，並討論有什麼不同。

    組別作業: 請各組回去準備歡迎光臨人類學的第一章，延伸其議題並報告。